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學前教育研究所深入縣區開展教育科研視導調研
日期:2018-03-07 16:27   瀏覽量:
       2月28日至3月1日,我院學前所萬磊俊所長一行2人應邀在延邊朝鮮族自治州的圖們市進行學前教育科研工作調研并結合專項課題研究進行了科研培訓。圖們市教育局副局長、教科所所長樸紅華全程參與調研工作。28日下午,在市朝鮮族幼兒園召開公辦園全員教師參加的《圖們市學前教育科研視導調研暨培訓會》。萬磊俊所長做了專題報告,詳盡介紹了美國科學啟智、STEAM等國際前沿課程的背景、核心理念、國內外及我省研究和實施狀況。延邊州教科所沈松哲所長、圖們市教科所負責同志出席了相關培訓、調研。
       調研組一行先后到圖們市涼水鎮幼兒園、朝鮮族幼兒園、市幼兒園、陽光幼兒園、先鋒幼兒園考察環境并與園長、教師們座談,深入了解情況,并對環境創設、課程理念及園所今后的規劃提出了建設性意見。圖們市地處中朝邊界,外流人口較多常駐人口較少,雖然幼兒園數量不多,但公辦學前教育資源比較豐富。市教育行政部門、快乐10分最高中多少钱部門十分注重規范科研管理,追求課題研究質量,做到寧缺毋濫。該市共有7所獨立設置的公辦幼兒園,都承擔著獨立的研究課題,民族傳統文化教育很扎實,同時也很重視園所發展史的研究傳承工作。如果在今后的發展中注入國際化視野,是理想的愿景。這次調研時間較緊,全體參與調研的人員克服暴雪天氣、春運高峰等因素,深入農村鄉鎮共走訪了5所幼兒園,工作收效很大。2天的交流研討,幼教工作者的研究視野得以擴展,工作熱情得到激發,科研意識再度提升,教育觀念有所改變。通過園長們的言談能強烈地感覺到教育者角色意識的轉換,摒棄以往教師以指導者身份出現的傳統教育觀念。
       此次調研再度體現了省教科院服務教育一線和教育科研提升教師專業化水平,引領幼兒園發展的導向作用。
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